用爱缝补翅膀 以心播撒阳光--齐艳云

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用爱缝补翅膀 以心播撒阳光

 齐艳云,莘县实验小学五年级一位普通的数学老师,任教十多年来始终坚持用良心和爱做教育。十年树木,百年树人。”“树人就是在学生的心田播种”,播种一棵火热的责任心。给学生一个信念我要做一个有责任心的人”,对自己对他人负责,好好学习好好生活,将来做一个对社会有用的人。为了使班级形成良好的班风学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德劳多方面的素质,在班级管理方面她用爱缝补翅膀,以心播撒阳光。

一、重视培养学生良好的行为习惯

一个良好的习惯,能使人受益终生。培养良好的习惯,是小学阶段教育工作中的重要任务。在平时的工作中,她非常注重学生习惯的培养。经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正,每天进行一小结,每周进行优秀学生评比。要求学生每天按时完成作业,大考小测后,要总结经验教训,发现问题,解决问题。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好

为了培养学生良好的思想品德。利用班会课向学生介绍优秀人物的先进事迹,鼓励同学们向他们学习。母亲节前夕带动全班同学开展“感恩母亲见行动,从点滴小事做起”活动,让学生学会感恩;还开展了写字比赛,讲故事比赛,我是文明小标兵活动……。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。

“一屋不扫何以扫天下”她对学生良好的卫生习惯也要求非常严格,要求学生桌子抽洞整洁,要求他们捡起细小的纸屑,就连桌凳腿周围也要用抹布擦干净,以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。

二、重视学生体意识的培养

让每一位学生感到集体的温暖,而自己又是这集体中的一分子,集体的荣与辱直接与自己相关。要把班集体营造成一个充满信心,富有理想,积极进取,顽强向上的大家庭。她充分利用校内集体活动,公益劳动等好的教育渠道培养学生的集体意识及班级凝聚力。比如说:组织树立自信心等方面的主题班会,让学生共同探讨,自由发言,启发调动学生的体意识和参与意识,特别是对那些学习差的同学要求他主动参与,大胆的发表自己的看法,可以看到这些学生的自信心在不断的提高,收到显的效果。由于班中许多学生是独生子女,集体意识很淡薄,部分学生惟我独尊”,不把家长,老师和学校纪律放在眼里,我行我素,强调自己,维护自己,因此,在平时的班主任工作中不断地教育学生要多参与集体活动,培养学生体意识和与人合作的能力,以适应社会的需要。

三、重视与家长的密切配合,共同教育孩子

孩子的成长环境主要是学校和家庭,学校和家庭的教育用力方向必须一致,必须形成向前的动力,样才能有利于班级的发展和孩子的成长。所以老师要教好学生,除了做好校内的教育,管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。她便及时了解家长的教育方法,教育思想,发现有抵触的地方,积极的交换意见,达成统一。

四、严于律己

班主任老师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响。老师言不雅,行不正,学生就不佩服,老师就容易失去威信,给班级管理带来不利。每天早来晚走,认真备课和教学,仪表端正,说到做到,这种严于律己的态度自己的班主任工作带来事半功倍的效果。

爱,是教师职业道德的核心,感人心者,莫先乎情。她正是这样在工作中努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。真诚的付出爱种传递给孩子收获孩子更多的爱!