“文明乘车 从我做起”专题教育活动方案

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文明乘车  从我做起专题教育活动方案

 一、活动目的

倡导文明乘车 礼貌让座道德风尚,培养学生尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念,促进社会和谐,提升生整体文明素养。

二、活动时间

2017516开始持续推进

三、活动形式

践行文明乘车七条守则

1、遵守乘车秩序:站台自觉排队;按顺序上下车不乱挤;礼让他人不抢座。

2、维护车厢卫生:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

3、爱护车厢公物:不乱画乱刻乱贴,不污损车厢设施。

4、注意言行举止:自身言行要合乎学生身份,礼貌用语、不说脏话、不大声喧哗,不在车上打闹奔跑,保持良好的乘车形象。

记谦恭礼让: 尊老爱幼,助残帮孕,女士优先,讲究在乘车时做到五让(即主动给老、弱、病、残、孕乘客让座)。

6、自觉主动购票:不逃票,尊重驾驶员的劳动。

7、相互理解包容:与他人发生磕碰或纠纷时,相互理解,相互包容,创造和谐的乘车环境。

四、活动步骤:活动分三个阶段。

第一阶段:宣传动员阶段

发动全体师生都参与此项活动,通过主题班会、黑板报、校园广播、升旗仪式演讲等形式进行宣传,落实各项措施,保障活动的顺利开展。

第二阶段:自查、督查阶段

积极开展自查自纠和督查工作,以班级为单位进行自查自纠反思总结,并通过社会调查、学校督查进行检查与了解,对发现的问题及时处理,对不文明的行为进行及时的纠正。

第三阶段:总结阶段

召开总结会,进一步深化活动,使学生养成尊老爱幼、扶助弱势群体的道德观念,使文明乘车,礼貌让座的风尚蔚然成风。

五、活动要求:

(一)各年级要高度重视此项活动,将它作为本学期学生的德育实践活动的一项重要内容来抓,要做到全员参与,措施得力,成效显著,此项活动将成为评价班级、年级工作的重要依据

(二)把学生文明乘车的表现作为学生期末操行评定的重要内容并纳入“星级学生优秀学生干部等评比。

莘县实验小学  政教处

2017516