2017年秋学段二年级工作计划

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本学期,新升入二年级的学生将转入实小老校区就读,对于学生而言这将是一个全新的学习环境,都要重新学习。对于老师而言一切都将从头抓起,可以说是千头万绪,为此特制定如下工作计划:

一、指导思想

我们级部将在校委会的正确领导下,围绕“先进理念、全员践行、坚持不懈、开拓创新”的办学思路,“办人民满意的教育”的办学目标,“为学生一生的幸福奠基”的办学宗旨,“永不言败、永不放弃”的学校精神,以“排好队、读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、做好人”七件小事为抓手,落实各项规章制度,认真组织实施,扎实推进,努力完成教学、学习等各项目标任务。

本学期的工作要牢固树立安全意识和质量意识,注重养成教育和教学质量并举,全面深化素质教育。以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,结合一年级学生的实际,抓好学生的常规教育;加强年级的团队意识,充分发挥班主任的管理作用,依靠全体教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,为学生做好一切服务工作。

二、年级情况分析

本学期开学后,每位语文、数学老师仍要担任两个班级的教学任务,这给我们的教育教学带来了一定的困难,因此,让老师尽快地掌握学生的基本情况和学情,师生关系尽快度过磨合期,做到“配合默契”,也就成了一项重要工作。

班级管理工作,是年级管理的重要一环,面对课堂教学改革的形式,面对繁重的教学任务,班主任老师会更加辛苦,但是他们离专业的班主任还有一定距离,因此引导班主任的专业成长,也就成了一个非常重要任务。        

二年级是我校“两段渐进与先学后导,自主互助”课堂教学模式中“低学段”的关键阶段之一,所以,本学期,要注重学生自主学习、合作探究、乐于展示等方面的能力成为迫在眉睫的工作。

三、工作目标

1、把安全工作放到各项工作之首,及时发现并排除安全隐患,让师生身心安全、健康。   

2、重视班主任班级管理水平的提高,通过专题讨论交流,撰写主题论文,梳理管理案例,总结管理心得等多种形式,提高班主任的班级管理水平,引导班主任做一名专业的班主任。

3、坚持学生良好习惯养成的督查,重视年级学生学会学习、书写规范、愉悦阅读、乐于展示、保持卫生、自觉成队等习惯的养成,在多彩的年级活动中使学生的个性得到张扬。

4、重视后进生的转化,关注后进生的身心健康。加强家校沟通,让家长了解学校,了解老师,了解孩子;让老师了解家长,了解学生的家庭生活和学习环境,让家、校形成教育合力,促进学生健康成长。

5、协助首席教师做好各个学科的备课、听课工作,提升每位教师的业务水平,让每个学生在课改中提高能力,张扬个性。

6、监督班级“学生自主管理方案”的落实情况,引导班主任老师在班级管理中重视民主和科学,让学生真正参与到班级管理中,提高学生的自我教育水平,打造特色班级。

      四、方法措施

  (一)安全工作紧抓不放。

安全是天,安全工作是教育教学工作的重中之重,我们年级一定会把安全工作做细、做实、做好。就教师而言:

提高认识,明确职责。牢固树立“安全高于一切,责任重于泰山”的思想,以对学生高度负责的态度,年级部与任课教师签订《安全工作责任书》,明确安全责任,防止安全事故的发生,确保安全第一。

2、建立健全安全制度,做好落实。

   (1)安全值班人员做好课前和课间的安全值班工作。

   (2)每天到校后,预备铃后班主任要填写《学生到校情况记录表》。认真执行学校有关学生请假的制度。

   (3)利用班会,加强对学生的安全意识教育。

继续将安全责任意识当作工作的重心,定时召开年级教师和班主任会,相互讨论防止安全事故的经验,杜绝安全事故的发生。禁止有偿家教。禁止教师体罚、变相体罚学生。

在平时的工作中,经过认真反思,梳理出了年级工作中学生容易出现的10项安全问题:

①在教室内跑、闹,上下讲台蹦跳,上桌子、凳子;

②在楼道内猛跑猛停,几人并排行走挡住整个楼道;

③进厕所解手时拥挤、相互推搡;

④上下楼楼挤撞摔倒、不注意看台阶摔倒;

⑤体育课活动时出现摔倒、撞倒;

⑥跑操时或上、下楼梯时系鞋带;

⑦教室内的电源插座、展台等带电器物,学生容易触碰到;

⑧上课或课间休息时,学生拿着铅笔乱闹、乱戳,容易扎伤皮肤,尤其是眼睛,潜在危险特别大;

⑨老师接送学生队伍时,一味在前面带着,不注意后面,致使队伍拉的很长,后面一片散乱;

⑩由于家长接的晚等各种原因,孩子不按老师要求在门岗等候,自己回家,容易出现走失现象。

针对易形成安全隐患的这10种情形,应让班主任老师反复要求和强调:

一是在教室内要求学生课间需要解手的先去解手,不去的可以做一些安静有趣的游戏,不允许追逐打闹,不允许在讲台前蹦跳,更不许站在凳子上走、跑等;

二是在任何地方行走都要自觉成队,严格按“三排两行”的要求做,可以快步走,但不能跑,更不能猛跑猛停;

三是上、下楼梯时注意看清台阶,不能在台阶上蹦跳;

四是不能在上、下楼梯及跑操过程中系鞋带,应提前观察自己的鞋带是否开了,并在安全地带系好,即使在跑操过程中发现鞋带开了,也应离开队伍到跑道外再系好鞋带;

五是要求体育老师时刻关注活动中的学生,不允许出现追逐打闹现象;

六是要开好每周的安全班会,让学生学会一些实用的安全预防知识,要特别强调不允许触摸电源插座、展台中的电器等带电器材;

七是要求班主任老师课间常到班中看一看,预备铃前必须在教室组织学生学习;

八是要求班主任老师带队时,既要站在队伍的前面,更要时时回头观察后面队伍走的是否整齐,防止发生意外情况;

九是要求学生课间应把笔盒收拾好,不准打闹,更不能拿着铅笔、尺子打闹;

十是让班主任老师给家长讲清按时接孩子的重要性,强调万一家长不能按时到指定地点接孩子,应让孩子在门岗等候,决不能自己走回家,更不能跟陌生人走。

(二)狠抓常规教育 

 养成教育是一项长期的工作,要经常抓、长期抓、持之以恒。因此我们一定要抓住低年段这一有利时机,着力做好“排好队、读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、做好人”七件小事,大力培养学生良好习惯。特别是进校门后的一日常规习惯:

1、自觉成队习惯。本学期一开学,就让老师反复演示,反复讲,高标准,严要求,争取让“两排三行,自觉成队,靠右行”成为学生的自觉行为。

2、大声发言的习惯。一年级学生发言普遍存在的问题是声音小,站态不大方,语言叙述混乱,不条理等。针对这一情况,要求各任课老师注重培养学生积极发言、声音响亮、站姿正确、仪态大方的良好习惯。特别是对不敢发言的孩子,更要采取适当方法鼓励其大胆发言,最终让孩子们敢于发言,善于发言,乐于发言。

3、认真听课的习惯。一年级学生不会听课现象严重,上课时摆弄东西,特别是摆弄橡皮、铅笔的特别多,严重的还有钻到桌子下面的……开学后,将对这项习惯进行专项检查,并记入班级评估,要求各任课老师上课先抓纪律,抓好纪律再上课,哪怕有一个学生在动,没有听课,就停下来,不要讲课!等组织好纪律了再开始讲课。

4、坐姿和书写习惯。首先是培训班主任老师,让他们集中到优秀老师班中听书写课,再集中一年级老师到其他年级的班级中听课,学习这些优秀教师的书写教学方法。再就是要求学生要有正确的坐姿及正确的握笔姿势,让正确的坐姿和握姿成为学生的自觉要求。

5、爱护公共财物的习惯。

每个学生从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画,养成爱惜、爱护自己以及他人的学习用品。

(三)夯实教学常规

1、带领本年级老师,认真学习各科《课程标准》,准确把握我校的课改精神,调动教师的教学积极性,培养学生的学习主动性,努力提高本年级的教学质量。

2、认真贯彻集体备课制度,教研组集体研究教材,正确把握教材。坚持每学科每周2节教研课,学科教师集体听课,听后及时评课。

3、严控作业量,多布置实践性作业,鼓励学生课下多读书,以及在生活中运用数学思维解决实际问题。禁止布置书面作业。

(四)创建和谐年级队伍

1、充分调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去,努力使全体教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2、认真及时地完成上级领导安排的工作,创造性地开展年级工作。努力做到精益求精,鼓励教师冒尖,使各项工作在期末考评中成绩优异,为争取优秀年级组而努力。

3、关心组内教师的身心健康,积极营造团结协作的集体氛围,及时将组内教师意见和建议上报有关领导。

4、定期组织班主任进行工作总结与经验交流,逐步提高班级管理的水平和效益。充分发挥优秀班主任的传帮带工作。

(五)加强家校联系

孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,教师要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。   

 五、具体工作安排

     ● 9月

分别召开全体老师会议、班主任工作会议,全面布置开学初的各项任务。重点讲安全10原则,签安全协议书。

2、督促各班制定本学期班级工作计划,任课老师制定学科计划,完善学生自主管理方案,选出班干部。

3、督促各班主任和任课老师检查、了解学生假期内的表现,评选“读书小博士”、“暑期好孩子”等活动。并收好“素质教育评价表”。

4、强化各种常规检查,特别是到校学习、卫生保持和自觉成队的督查工作,督促学生良好行为习惯的养成。

5、开班级管理经验总结会。

 ●10月

1、开展阳光大课间比赛活动。

2、开展“我是小小书法家”活动,培养学生良好的写字习惯。

3、开展放学路队、自觉成队等评比活动。

4、召开班主任班级管理经验交流会。

● 11月

1、组织好各学科期中复习。

2、开展卫生周活动。

3、开展学生讲故事比赛。

4、组织班主任进行卫生检查评比。

5、召开班级管理经验总结会。

●12月

1、开展学生读书、写字比赛。

2、进行班级卫生抽查评比。

3、召开后进生转化经验交流会。

4、组织新年联欢活动。 

● 1月

1、搞好各学科期末复习。  

2、评选优秀小干部和星级学生。

3、做好期末考试工作。

做好放假前的各项工作,组织老师发放学生作业等放假应发、必发物品,切实做好假期安全教育,确保每位学生安全离校。