隔代教育的利与弊

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隔代教育的利与弊

一、由于在隔代教育中,普遍存在的祖辈们对孙辈的溺爱、事事宽容,对孩子的不良个性形成影响较大,容易造成孩子任性、娇气、依赖,以自我为中心,不会关心别人等。这是由于孩子在家庭中备受宠爱的结果。养成这样个性的孩子,等到他融入社会的时候,就会感到不解和茫然,就会觉得这个世界再也不像自己以前所想象的那样了。当遇到哪怕是很小的挫折时,就会反映出他心理素质差的特点——自卑、怯懦、幼稚、不坚韧、经受不住挫折。   

 二、延长了孩子的童稚心理。祖辈对孙辈的溺爱,会妨碍孩子正常心理的发育。现今有许多孩子,在父母面前是猫,在祖辈面前则变成了老虎。宠爱的结果,使孩子总是摆脱不了童稚心理状态。有的孩子遇事不动手、不合群,稍不如意就哭闹、撒娇,缺乏应变能力。究其原因就在于隔代亲衍生出的溺爱与娇惯,孩子的一切老人都包办代替,对孩子的要求有求必应,包容其缺点,放纵其错误。诚如鲁迅在《上海的儿童》一文中所说:任其跋扈,一点儿也不管,骂人可以,打人亦无不可,在门内或门前是暴主,是霸王,但到外面,便如失去了网的蜘蛛一般,立刻毫无能力。所以说,隔代亲很容易加重孩子的童稚心理,延缓孩子独立意识和独立行为的形成。

  三、导致教育的脱代。一个孩子的成长是从父母的怀抱走向社会怀抱的过程,其间,与父母及同龄人的接触是很重要的。而老年人生理衰退、腿脚不便、喜静懒动,带孩子只能在家庭很小的范围内活动,这样带出来的孩子容易老成有余、活泼不足,有碍孩子智能发展。另一方面,祖辈们的世界观形成于几十年之前,其中不少人对客观事物的认识还停留在原有水平。在与孙辈的亲密接触中,他们陈旧的观念无形中会隔代传播,以致增加孩子对新知识、新事物接受的难度。

  四、疏远孩子与父母的关系,导致父母与子女问的隔阂。祖辈爱孙与父母爱子,其共同点是彼此都爱孩子,而不同点是祖辈爱孙偏于,而父母爱子则偏于。这种爱的内容、形式与要求的不同,很容易导致父母与子女间的隔阂。祖辈的过分宠爱和父母的严加管教,会使孩子在感情上产生亲疏,在认识上形成错觉:爷爷、奶奶、外公、外婆最爱我,爸爸和妈妈不疼我。孩子的这种错觉,不利于孩子的健康成长与成才,也有碍家庭的和睦。因此,在对孩子的关爱与教育中,祖辈与父辈应尽量协同一致,以期收到良好的教育效果。

  记者:最后,请您再给年轻的父母们及负有照料孙辈任务的老年朋友们说几句话好吗?

   靳康琴:好的。随着经济、社会的发展,各方面竞争的加剧,年轻的父母们精神负担、体能消耗都比较大,但不管怎么忙,也要抽出一些时间与孩子在一起,与他亲近、交流、沟通、玩耍……因为,在教育孩子方面,父母才是真正的主角。祖辈们在对孙辈的教育中,应注意树立父母在孩子心目中的良好形象。祖辈们还应当做到对孙辈关爱而不溺爱,平等但不放任,重视而不过分,使孩子学会明辨是非,对人彬彬有礼,让孩子健康成长。

  最后,愿所有家庭、全社会都重视幼儿教育工作,让我们的每个孩子都能健康、幸福地成长!   

任其跋扈,一点儿也不管,骂人可以,打人亦无不可,在门内或门前是暴主,是霸王,但到外面,便如失去了网的蜘蛛一般,立刻毫无能力。所以说,隔代亲很容易加重孩子的童稚心理,延缓孩子独立意识和独立行为的形成。

      三、导致教育的脱代。一个孩子的成长是从父母的怀抱走向社会怀抱的过程,其间,与父母及同龄人的接触是很重要的。而老年人生理衰退、腿脚不便、喜静懒动,带孩子只能在家庭很小的范围内活动,这样带出来的孩子容易老成有余、活泼不足,有碍孩子智能发展。另一方面,祖辈们的世界观形成于几十年之前,其中不少人对客观事物的认识还停留在原有水平。在与孙辈的亲密接触中,他们陈旧的观念无形中会隔代传播,以致增加孩子对新知识、新事物接受的难度。

      四、疏远孩子与父母的关系,导致父母与子女问的隔阂。祖辈爱孙与父母爱子,其共同点是彼此都爱孩子,而不同点是祖辈爱孙偏于,而父母爱子则偏于。这种爱的内容、形式与要求的不同,很容易导致父母与子女间的隔阂。祖辈的过分宠爱和父母的严加管教,会使孩子在感情上产生亲疏,在认识上形成错觉:爷爷、奶奶、外公、外婆最爱我,爸爸和妈妈不疼我。孩子的这种错觉,不利于孩子的健康成长与成才,也有碍家庭的和睦。因此,在对孩子的关爱与教育中,祖辈与父辈应尽量协同一致,以期收到良好的教育效果。

 记者:最后,请您再给年轻的父母们及负有照料孙辈任务的老年朋友们说几句话好吗?

 靳康琴:好的。随着经济、社会的发展,各方面竞争的加剧,年轻的父母们精神负担、体能消耗都比较大,但不管怎么忙,也要抽出一些时间与孩子在一起,与他亲近、交流、沟通、玩耍……因为,在教育孩子方面,父母才是真正的主角。祖辈们在对孙辈的教育中,应注意树立父母在孩子心目中的良好形象。祖辈们还应当做到对孙辈关爱而不溺爱,平等但不放任,重视而不过分,使孩子学会明辨是非,对人彬彬有礼,让孩子健康成长。

 最后,愿所有家庭、全社会都重视幼儿教育工作,让我们的每个孩子都能健康、幸福地成长!