遇到困难的孩子__山东莘县实验小学

遇到困难的孩子

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遇到困难的孩子

暑期在家有时间看孩子,陪孩子玩,时间一长,发现孩子有个毛病,小家伙遇到点小困难就呜呜的哭,开始我还以为是情绪问题,后来当第三次孩子又是有点困难就哭泣时,我发现这是个毛病了。

我将他抱到阳台,跟他说,这么点小事,有什么好哭的啊!你还是个男生呢。可是他依然是嗷嗷的哭。我拿把椅子把门口挡住,说,你什么时候不哭了,我再跟你说吧。

他还是嗷嗷的哭,我拿本书,看我的书。

一会儿他哭的小点了,抽泣着,我抓着他的小肩膀说,你看你有这么多好玩的,你也吃了那么多好吃的,你过得多好啊!现在不就是书多了,要放到箱子里不好放嘛,你就说,爸爸请帮我放一下书,这不就行了吗?

他点点头,我说,那你就现在说,爸爸请帮我放一下书。可是他木然 的看着我,我说你说啊,他说,我不想说。

我说,那不行,那你下次还准备要哭了?你今天必须得说。

他又一次嗷嗷的哭,哭的几乎整个小区的人都能听得见。我心想楼下的朋友,对不住了,我要教育孩子啊。

一会儿,声音又小点了,我又抓着他的小肩膀说,夏敬和,你要吃好吃的,玩好玩的,只要我能买得起,就会给你买,但是有一条,你必须要懂事,要做个懂事的孩子。现在,你遇到了这个困难,别动不动就哭,你得会说啊,来,说爸爸请帮我放一下书!

终于,他说了,爸爸请帮我放一下书,但是,是哭着说的,我说,不行,得好好说。

他又嗷嗷的哭了,我心想,真不容易啊,要是没有耐心,早就要放弃了。

一会儿,哭的又小声点了,我又一次对他重复上面的话,一会儿,他终于以清亮的平和的声音说出:爸爸请帮我放一下书好吗?我很高兴,好啊,来,咱们一道把这些书放好。

之后,孩子在我的教育下,没有和我对立,而是跟我更亲了,但是我知道,可能还不稳定,果然三天后,这毛病又犯了,我又如是的重来了一次,直到三次这样的教育后,才较为稳定下来,这次带他到安徽和东北去了一趟,行程较长,小家伙,基本上没有再出现这样的毛病。

  我甚是欣慰。