家校携手,共促成长

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现代学校教育中,教师已经不能独立解决许多复杂的问题,迫切需要家长们的积极参与。目前在家庭教育和学校教育相结合方面存在一些缺失,特别是在乡村,大多数家长因为文化程度的原因,他们往往忽视家庭教育的作用,以及自身对孩子应负的教育责任,或者把孩子托付给父母形成隔辈教育,或者爱的多、管的少,形成溺爱教育。因此,家校沟通就成为教育工作中一个重要的组成部分。家校沟通不仅为孩子的健康成长营造良好的氛围,对教师自身素质的提高起很大促进作用,同时家校沟通也是树立学校形象和师德品牌的最有效途径。做好家长工作将会极大地提高学校教育的效果。下面我从四个方面介绍我校的家校沟通工作开展情况:

一、完善组织建设,加强领导

1、学校首先成立了以校长为组长,教导主任为副组长,各班主任老师为成员的家校沟通领导小组。

2、学校建立了家校联系卡,进一步加强了家庭和学校的联系。使家校双方及时了解学生在校及在家表现,以便加强配合促进学生健康全面发展。

3、严格家访制度。学校规定,新接班的班主任要在一年内每生家访不少于一次,连任班主任一学年家访人数不少于全班的二分之一,并对每次家访作以详细的记录。

4、为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议,学校设立了校长信箱,及时与家长沟通,成为家校联系的桥梁之一。

5、建立了学生成长档案夹。(A、学生的个人情况登记表。B、学生在家表现综合评价表 C、学生在校表现登记表)

二、利用形式多样的活动,扎实开展家校沟通工作。

1、定期举办专题讲座。从今年春季开始,为提高家长(特别是留守儿童的爷爷奶奶)管理孩子的能力,我校定期组织家长观看教育子女专题讲座、召开教育子女经验交流会、请优秀家长做《家庭是怎样教育子女》的专题报告。

2、定期召开家长会,每学期学校都要召开家长会,会上家长们首先听取学校的工作报告,其次听取本班任课教师对本班学生情况介绍,会后每位家长还要填写家长意见反馈表,学校把各班家长的意见汇总,由学校进行统一答复。

家长会一般采用以下几种主要方式:(1)汇报式。以班主任汇报为主。班主任全面总结汇报班级工作。如计划的制定与实施情况;全班同学的品德状况、学习状况、身体锻炼状况;部分学困生的问题分析等。(2)讨论式。以讨论为主,围绕一个或几个重大问题,班主任确立论题,展开讨论,集思广议,搞好班级建设。(3)交流式。以交流经验为主。在家长会上,安排优秀学生汇报学习方法,安排家长介绍教育子女的经验等,对提高学生素质,提高家长的教育水平是很有益的。(4)展评式。班主任收集整理班级的各项成果,如学生的优质作业本,学生思想品德考核记载,活动课的成果等,以展览的形式出现,请广大家长参观并评论,通过比较确定自己孩子追赶的目标。(5)表演式。以学生的表演汇报为主。在家长会上,组织学生现场表演赛,如“外语单词识记竞赛”、“普通话朗读竞赛”、“优秀作文欣赏”、“数学一题多解赛”等。这种方式不仅直接触动家长,对学生本人也会产生很大的激励作用。(6)综合式。一次家长会,安排几个内容,如:班主任汇报,家长讨论交流,学生表演,优秀成果展评等,综合式的家长会一般适用于学期末。

3、请家长参与孩子节日活动,观看六一节目、元旦文艺汇演。极大地调动了家长与孩子的热情;拉近了教师、家长、学生之间的距离,增强了相互之间的了解、尊重和关心,出现了孩子督促家长做模范家长,家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

4、家长评教。(根据平时的表现家长对每位教师进行评议)来促进教师的教学工作。

5、从今年9月起,我们进一步挖掘家长和社会资源,结合我乡大棚蔬菜基地的优势,让懂蔬菜技术的学生家长当课外辅导教师,让我们的学生走进蔬菜大棚上实践课,一举俩得,既让学生学到知识,又能与家长沟通。

6、定期表彰优秀家长。在学校开展各项活动中,得到了很多家长的大力支持,为此学校每年都要表彰10名优秀家长。

三、家校沟通工作初见成效

1、“家校携手、共促成长”充分发挥了学校的主导作用,也充分地挖掘了家庭潜力,使得学校与家庭的联系更加密切,距离拉的更近,形成了强大的教育合力,为每一个孩子的全面发展,综合素质的提高,健全人格的培养以及良好行为习惯的养成打下了坚实的基础。

2、家校联系也使得广大家长朋友充分认识到了学校教育,家庭教育的重要性,端正了对“分数”的认识,并能以主人翁的姿态积极参与到学校组织的各项教育活动中来,加强了与学校的沟通,加深了与教师的感情。通过听报告、座谈、参与听评课等活动以及与其他家长的接触与交流,提升了自身素质,使自身的家庭教育水平提升到了一个新的高度。

3、家校联手齐抓共管,也促使广大教师不断加强学习,不断提高教师自身在新形势下的教育水平,进一步强化了服务意识,升华了教师与家长的沟通水平,取得了家长的信赖和社会的满意。

四、今后打算:

为使“家校携手、共促成长”工作更上一个台阶,真正实现我校“快乐学习、幸福生活”的办学理念,我们将继续努力不断进步,争取实现以下目标:

1、继续实施特长家长进课堂制度。

2、走进社区举行“家校携手、共促成长”成果汇报会。(可利用六一儿童节、元旦文艺汇演、三八妇女节等形式)

3、打造“校园主题文化系列”,整体构建学校广场文化、教室文化、办公室文化、走廊文化、运动场文化等系列文化。

4、根据特长家长进课堂的材料,开发校本课程,真正让校本课程走进课堂,走向学生。

目前,随着社会对家庭教育的广泛关注,我校在“家校携手、共促成长”工作中不断创新思路,采取多种新的方法开展各种活动,帮助家长树立了正确的教育观念,为学生的健康成长营造了良好的家庭环境。今后,我校将与时俱进,进一步开创“家校携手”工作新局面,为培养具有时代精神的创新人才而继续努力。